突如其來的疫情暫時影響了師生返校的行程，但無法阻擋老師和學生之間知識的傳遞。為貫徹落實“停課不停教、停課不停學”要求，加強網上教學的質量，提高教師網課的示范引領作用，切實做好疫情防控期間線上教學工作，學院從三個專業中優選三門課程作為示范觀摩課程，由全院一線教師進行教學觀摩。
通信工程專業賀英老師開啟第一場在線教學觀摩課程。3月2日上午8點，賀英老師為2018級通信工程專業1-3班準時開課《Java程序設計》。賀英老師經過調研了解，選擇更適合本班學生的網絡授課平臺，創新性的將“騰訊會議”+“U+新工科智慧云”網絡課程進行有機結合，并提前一周將課程所需要的教材PDF、課件、源代碼、習題和作業等資源上傳到U+平臺，引導學生做好課前預習。
賀英老師利用平臺與學生進行了充分的交流，開啟了云簽到、云作業等互動環節，并實時關注學生們學習進度，給予學業指導。賀英老師結合網絡課堂的實際問題，引導學生回顧上節的數組知識，突出新章節知識的重點，并通過實例讓學生弄懂編程中容易犯錯誤的地方。每個知識點講解完后，結合實際的程序演示，在關鍵點處對學生進行提問，以調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。穿插知識點練習，提高學生的注意力。學生遇到了程序無法運行的問題，通過微信聊天反饋后，老師現場操作解決方法，使學生們掌握實際的調試方法。
學生李聰反饋：“老師講解非常詳細，帶著我們敲代碼，感覺像是撥開云霧，終于不覺得編程難學了，有了學習編程的動力。”學生楊明杰認為：“U+平臺上豐富的課程資源和視頻，通過反復回看，有助于解決我們在課堂上沒有完全弄懂的問題”。學生楊宇豪表示：“我們感覺雖然‘宅’家學習，但好像老師就在身邊指導一樣。”
觀摩學習結束后，全院一線教師在微信群進行了討論交流，紛紛表示受益匪淺，黨委書記苗洪麗和院長遲宗濤對賀英老師在線教學效果給予充分評價，要求全院教師認真學習借鑒賀英教師的教學設計方法和組織授課技巧，提高網課質量。苗洪麗強調，教學工作是人才培養的根基，疫情防控期間，全體老師要克服困難，精心準備，全力投入，確保質量，不斷提高教育教學能力，確保線上線下教學實質等效。遲宗濤鼓勵老師們在疫情特殊時期，深入研究、完善在線教學方法，建立起以學生為中心、以教師為主導的交互式教學模式。關愛學生，抓好課程各項教學環節的落實，圓滿完成戰“疫”時期的教學任務。
