2024年11月1日下午，學(xué)院舉辦了2025年國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)議在誠(chéng)思樓407教室召開，黨委書記孫麗娜和院長(zhǎng)李山東蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院眾多教師積極參與了此次會(huì)議。
院長(zhǎng)李山東就2025年的基金申報(bào)進(jìn)行了鼓舞人心的動(dòng)員講話。他著重指出，國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)對(duì)于青年教師的學(xué)術(shù)生涯成長(zhǎng)和學(xué)院的持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。接著，李院長(zhǎng)建議各位教師盡早開始準(zhǔn)備基金申報(bào)工作，不斷磨練和完善，因?yàn)樯陥?bào)的成功絕非一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期的積累和努力。他強(qiáng)調(diào)，教師們應(yīng)當(dāng)在日常工作中就下足功夫，時(shí)刻準(zhǔn)備著，并激勵(lì)青年教師積極拓展視野，關(guān)注國(guó)家科研動(dòng)向和行業(yè)重大需求，向前輩、高水平學(xué)者請(qǐng)教，與同行進(jìn)行廣泛的交流，確保申報(bào)書的構(gòu)思和研究?jī)?nèi)容與新時(shí)代國(guó)家的發(fā)展需求緊密相連。
郝丹丹老師分享了她關(guān)于基金獲批的心得體會(huì)。她通過對(duì)比兩次基金申報(bào)的經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，并詳細(xì)闡述了在申請(qǐng)基金時(shí)需要精心打磨的各個(gè)環(huán)節(jié)。郝老師細(xì)致地講解了從精心挑選題目、精煉摘要到撰寫扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，每一個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。她強(qiáng)調(diào)，基金申請(qǐng)書的優(yōu)化是一個(gè)不斷迭代的過程，建議大家務(wù)必提前準(zhǔn)備，并且不斷進(jìn)行細(xì)致的修改。
溫崢老師以基金申報(bào)與青年教師成長(zhǎng)為主題分享了心得體會(huì)和科研經(jīng)驗(yàn)。他建議，教師們應(yīng)不拘泥于研究是“基礎(chǔ)的”還是“應(yīng)用的”，但問自己是不是開展了“好的研究”，專注于解決具有實(shí)質(zhì)性價(jià)值的“真問題”。他強(qiáng)調(diào)，從青年基金的獲取到面上基金的突破，青年教師的成長(zhǎng)尤為關(guān)鍵，這主要考察申報(bào)人獨(dú)立開展科研工作的能力。獲得面上基金不僅是對(duì)青年教師科研工作的肯定，也是對(duì)其研究方向和學(xué)術(shù)影響的認(rèn)可。因此，在申報(bào)面上基金時(shí)，必須圍繞所在行業(yè)或領(lǐng)域的核心科學(xué)問題進(jìn)行深入研究，確保申報(bào)材料的邏輯嚴(yán)密、思路清晰。
孫麗娜書記在總結(jié)發(fā)言中鼓舞大家樹立堅(jiān)定的信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管基金資助率持續(xù)下降，她仍強(qiáng)調(diào)我們必須堅(jiān)持撰寫申請(qǐng)書并積極提交，同時(shí)要廣泛吸納領(lǐng)域內(nèi)專家的建議和反饋。在結(jié)束講話時(shí)，孫書記用“砥礪前行，靜待花開，各自紛呈”這十二個(gè)字作為寄語，表達(dá)了她對(duì)學(xué)院在2025年基金申報(bào)工作中實(shí)現(xiàn)新突破的美好祝愿。 （曹明惠、溫崢）
