致力于學生培養 全員助力成長成才——電子信息學院通信工程專業考研工作回顧

通信工程專業畢業生升學率連年保持在40%以上，取得這樣的亮眼成績，主要是近年通信工程專業生源質量逐年提高，再者也跟國家學校導向和研究生擴招有關，另外，從入學到畢業，整個的學生培養過程中，全系教師全力傾注于學生全方位的培養，助力學生成才。

近三年畢業生升學情況

最近三年，通信工程專業畢業生的升學率分別均超40%，2018屆（2014級），畢業生90人，升學43人，升學率47.78%；2019屆（2015級），畢業生73人，升學32人，升學率43.84%；2020屆（2016級），畢業生101人，升學54人，升學率53.47%，創造了歷史最好成績。并且3年來本專業的升學率都高出電子信息學院總體考研率。

升學學校和專業都是通信與電子信息行業強校，3年來升學“雙一流”比率分別為69.77%，81.25%和57.41%，3年平均985/211升學比率為67.44%，表1列出了2020屆升學統計情況。

考研就業的制度保障

近年來，通信工程專業畢業生保持比較高的升學率，得益于自上而下的制度支持和保證。

通信工程專業成立以系主任為組長，包括系負責人和畢業班班主任的為成員的就業領導小組，定期研討就業考研工作。秋季學期，考研報名前，組織主題班會，幫助學生分析學校專業報考；春季學期研究生復試結束后，組織當年考研突出的學生與低年級學生進行考研交流分享，組織畢業班學生召開師生聯席會議，從專業課以及實踐教學、創新與競賽、研究生報考與復習、復試與調劑等各個方面師生共同探討，進行總結。

建立以畢設導師為責任人的考研就業指導小組，做到“師師有任務，生生有指導”。復試調劑和就業攻堅階段，由系就業領導小組為核心，建立一對一的考研就業指導。

2020年5月電子信息學院出臺了《電子信息（微納技術）學院就業工作評估獎勵辦法》，為就業考研指導提出了明晰的要求和獎勵措施，為就業考研指導工作指明了方向，也激發了教師的工作熱情和學生的考研信心。

一對一指導復試與調劑

為幫助學生順利通過復試和調劑，通信工程系發動全體教師，對復試和調劑學生進行一對一的指導。首先，畢設指導教師負責本組每一位學生就業考研復試情況和狀態，特別是對于復試和調劑有困難的學生，根據具體情況給予專門一對一的指導和幫助；其次，因為學生掌握的信息有限，全系老師幫助學生獲取有效調劑信息，有調劑信息和資源的老師在全系進行分享；特別是在一志愿錄取結束以后，我系黨支部書記許麗艷老師，針對需要調劑的學生建立了一對一聯系和指導，青年教師鞠誠和劉娜，針對學生復試學校和專業進行模擬復試指導和演練。

報考指導，精準定位

在每年秋季報名以前，班主任老師，任課教師會召集學生開展關于研究生報考的注意事項、學校和專業選擇相關的主題班會，為學生分析近年來各對口學校和專業的報考錄取情況，并對本專業學生報考情況進行摸底，避免本專業學生報考過于集中，形成內部競爭，同時幫助學生針對個人興趣和具體情況，選擇合適的學校和專業，精準定位。

創新與競賽指導
     

       學生想要考到“雙一流”等行業名校，除了要有出色的初試成績，還必須要有亮眼的科研創新經驗和競賽成績。通信工程系的教師致力于科教融合、產教融合，積極吸納本科生進入自己的科研小組，指導學生開展科技創新，參與各種競賽，并且取得了不俗的成績。全系15位專任教師，13位有指導學生創新及競賽經驗。近三年，指導完成大學生創新創業項目37項，占全院項目數的48.05%。在此基礎上，指導本科生發表論文25篇，其中，SCI檢索論文3篇、EI檢索論文12篇、其他期刊論文10篇、授權專利2項、省級以上獲獎136項。

在學校和學院的正確領導下，在全院師生共同努力下，通信工程專業的學生培養會更上一層樓。