2023年12月6日，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2023)（第九屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽）高教主賽道金獎(jiǎng)爭(zhēng)奪賽在天津大學(xué)舉行，由我院劉田、鄭宇等老師指導(dǎo)，20級(jí)微電子科學(xué)與工程專業(yè)本科生甄秋童擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目《屏治天下—智能超表面吸波屏蔽膜產(chǎn)業(yè)新勢(shì)力》，斬獲高教主賽道本科創(chuàng)意組金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)青島大學(xué)在該賽事國(guó)賽金獎(jiǎng)零的突破。同時(shí)，我院蔡恩林老師參與指導(dǎo)的國(guó)際項(xiàng)目《Energetic Technology》，獲得國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)。
甄秋童在回顧項(xiàng)目參賽歷程時(shí)說(shuō)：“超表面是一種前沿的人工電磁材料，從大一開(kāi)始進(jìn)入導(dǎo)師項(xiàng)目組，參與各種技術(shù)研發(fā)，到各大企業(yè)調(diào)研，對(duì)超表面技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。如何讓超表面吸波技術(shù)服務(wù)民企，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，解決行業(yè)發(fā)展中的痛點(diǎn)問(wèn)題，成為參加比賽的初衷。三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)聚集多所不同院校、學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)子，從PPT的制作到商業(yè)計(jì)劃書(shū)的修改，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)通宵鏖戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)過(guò)分歧和思想碰撞，只因不忘初心，使我們堅(jiān)持，終于研發(fā)出具有原理、材料、工藝三大創(chuàng)新的可調(diào)頻超表面產(chǎn)品?！?基于此，團(tuán)隊(duì)已申請(qǐng)授權(quán)專利5項(xiàng)，軟著4項(xiàng)，發(fā)表SCI論文10篇，總影響因子>56，獲得122項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，以唯一本科生團(tuán)隊(duì)身份入選中電科二十九所技術(shù)庫(kù)，并獲得2023年全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽道總冠軍。
金獎(jiǎng)離不開(kāi)各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與熱忱鼓勵(lì)，每一次成功光鮮的背后都是許多失敗與挫折的總結(jié)。在修改ppt、打磨企劃書(shū)的過(guò)程中，指導(dǎo)教師鄭宇主任，秉承培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才宗旨，教書(shū)育人傳承師道精神。他說(shuō)，“授之于魚(yú)，不如授之以漁；探索、創(chuàng)新，敢闖、會(huì)創(chuàng)，才是青年學(xué)生應(yīng)該去做的；跌倒了不怕，就怕固步自封，累了就請(qǐng)大家出去吃一頓，吃完繼續(xù)擼起袖子改。”指導(dǎo)老師劉田全身心投入項(xiàng)目，為指導(dǎo)項(xiàng)目幾個(gè)月才能見(jiàn)孩子一次。她說(shuō)，“我能懂學(xué)生的‘梗’，枯燥的科研有了些許樂(lè)趣，真心愿意在每次挫敗后為學(xué)生們總結(jié)，陪他們度過(guò)道道坎，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”
成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)院、學(xué)校高度的重視。電子信息學(xué)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會(huì)，學(xué)院黨委書(shū)記張啟春擔(dān)任主任，以互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽作為突破口，統(tǒng)籌謀劃各類學(xué)科競(jìng)賽，有針對(duì)性發(fā)動(dòng)、吸納重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)支持指導(dǎo)學(xué)生參賽，積極培育挖掘種子項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)科教融合和科研育人，全面提升參賽學(xué)生的科研思維、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。從院賽、校賽到省賽，學(xué)院多次組織項(xiàng)目輔導(dǎo)、模擬路演、壓力測(cè)試等相關(guān)活動(dòng)，助力參賽團(tuán)隊(duì)全方位提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)教師與學(xué)生采用線上、線下結(jié)合的方式隨時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目PPT、計(jì)劃書(shū)和視頻的迭代修改，克服困難，連續(xù)奮戰(zhàn)近8個(gè)月，拜訪請(qǐng)教國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域行業(yè)專家36次，走訪頭部企業(yè)交流12次，參加培訓(xùn)與模擬演練132次，為大賽取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從課堂教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)、再到服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，“屏治天下”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)秉承以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，引領(lǐng)了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的示范樣板。下一步，學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮大賽激勵(lì)政策的牽引作用，探索大學(xué)生創(chuàng)新研究支持計(jì)劃，不斷深化“科教融合”、“賽創(chuàng)融合”育人工作體系，著重突出育人功能，強(qiáng)化“新工科”引領(lǐng)，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，提升大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，助力培養(yǎng)支撐高水平科技自立自強(qiáng)的高水平拔尖創(chuàng)新人才。
“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”，原名“中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”， “中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2023）”由教育部等12個(gè)部門會(huì)同天津市人民政府主辦，天津大學(xué)承辦，大賽聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，堅(jiān)持育人為本、突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)化融合發(fā)展，打造教育科技人才“三位一體”實(shí)踐體系，有效促進(jìn)人才自主培養(yǎng)與科研創(chuàng)新。今年，共有來(lái)自151個(gè)國(guó)家和地區(qū)5296所學(xué)校的421萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目、1709萬(wàn)人次報(bào)名參賽，1260個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目從中脫穎而出。賽事堅(jiān)持“我敢闖 我會(huì)創(chuàng)”的賽事主題，深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，著力培養(yǎng)敢闖會(huì)創(chuàng)的有為人才，更好發(fā)揮高等教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的龍頭作用和在創(chuàng)新教育中的引領(lǐng)作用，打造新形勢(shì)下國(guó)際青年交流合作的世界品牌。（劉田）
