E夢未來 | 魅力無限的中國大學生數學建模競賽

2016-11-12 點擊：[]

數學建模競賽

全國大學生數學建模競賽創辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

數模競賽的概念

數模競賽就是對實際問題的一種數學表述。　具體一點說：數學模型是關于部分現實世界為某種目的的一個抽象的簡化的數學結構。　更確切地說：數學模型就是對于一個特定的對象為了一個特定目標，根據特有的內在規律，做出一些必要的簡化假設，運用適當的數學工具，得到的一個數學結構。數學結構可以是數學公式，算法、表格、圖示等。　數學建模就是建立數學模型，建立數學模型的過程就是數學建模的過程（見數學建模過程流程圖）。數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數學手段。

競賽宗旨

創新意識團隊精神重在參與公平競爭

指導原則：擴大受益面，保證公平性，推動教學改革，提高競賽質量，擴大國際交流，促進科學研究。

比賽時間

該競賽每年9月（一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行

2015年競賽題目

（A）太陽影子定位

（B）“互聯網+”時代的出租車資源配置

（C）月上柳梢頭

（D）眾籌筑屋規劃方案設計

題型

賽題題型結構形式有三個基本組成部分：

一、實際問題背景

1. 涉及面寬--有社會，經濟，管理，生活，環境，自然現象，工程技術，現代科學中出現的新問題等。

2. 一般都有一個比較確切的現實問題。

二、若干假設條件有如下幾種情況

1. 只有過程、規則等定性假設，無具體定量數據；

2. 給出若干實測或統計數據；

3. 給出若干參數或圖形；

4. 蘊涵著某些機動、可發揮的補充假設條件，或參賽者可以根據自己收集或模擬產生數據。

三、要求回答的問題往往有幾個問題（一般不是唯一答案）

1. 比較確定性的答案（基本答案）；

2. 更細致或更高層次的討論結果（往往是討論最優方案的提法和結果）。

相關意義

1、培養創新意識和創造能力

2、訓練快速獲取信息和資料的能力

3、鍛煉快速了解和掌握新知識的技能

4、培養團隊合作意識和團隊合作精神

5、增強寫作技能和排版技術

6、榮獲國家級獎勵有利于保送研究生

7、榮獲國際級獎勵有利于申請出國留學

8、更重要的是訓練人的邏輯思維和開放性思考方式

社會應用

數學建模的應用，對于數學建模競賽來說是非常大的促進和動力。國內首家數學建模公司-北京諾亞數學建模科技有限公司在北京成立。已讀博士的魏永生和另外兩個志同道合的同學一起合作的創業項目，源于他們熟悉的數學建模領域。他們的創業理念是為直接和潛在客戶提供一種前所未有的數學建模優化及數學模型解決方案，真正為客戶實現投資收益的最大化、生產成本費用的最小化。

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